Helmut Eller: Waldorfpädagogik und die Anforderungen unserer Zeit

Datum: 12. März 2025
Uhrzeit: 19:00 Uhr
Beginn: 19:30 Uhr

Helmut Eller, geboren 1935 in Hamburg, ist ein renommierter Waldorfpädagoge und Buchautor, der die Bildungslandschaft im Bereich der Waldorfpädagogik maßgeblich geprägt hat. Nach seinem Studium der Erziehungswissenschaften in Hamburg absolvierte er eine Ausbildung zum Klassenlehrer an Waldorfschulen. Ab 1960 unterrichtete er an den Rudolf-Steiner-Schulen in Hamburg-Wandsbek und Hamburg-Bergstedt. Parallel dazu war er über viele Jahre als Dozent an Waldorflehrerseminaren tätig.

Besonders hervorzuheben ist Helmut Ellers Engagement in der Erforschung und Vermittlung der vier Temperamente. Sein Buch “Die vier Temperamente: Anregungen für die Pädagogik” bietet einen umfassenden Überblick über dieses Thema und dessen Bedeutung für die Waldorfpädagogik. Er liefert dabei wertvolle Hinweise für die pädagogische Praxis und zeigt auf, wie das Verständnis der Temperamente den Zugang zu Schüler*innen erleichtern kann. In seinem Buch “Der Klassenlehrer an der Waldorfschule” beleuchtet Helmut Eller die zentrale Rolle der Klassenlehrer*in in der Waldorfpädagogik, der seine Schüler in der Regel von der ersten bis zur achten Klasse begleitet. Er beschreibt praxisnah, wie der Unterricht während dieser acht Jahre gestaltet wird, und gibt dabei zahlreiche Beispiele aus dem Schulalltag. Das Buch bietet sowohl Eltern von Waldorfschüler*innen als auch angehenden Klassenlehrer*innen wertvolle Einblicke und Anregungen.

Ein weiteres bedeutendes Werk von Helmut Eller ist “Entwicklungsstufen des werdenden Menschen: Zur Menschenkunde der Waldorfpädagogik”. In diesem Buch zeichnet er anschaulich den Entwicklungsweg von Kindern und Jugendlichen nach und erläutert typische seelische und physiologische Phänomene. Anhand zahlreicher Beispiele beleuchtet er die zugrunde liegenden Gesetzmäßigkeiten und macht die Pädagogik der Waldorfschule für verschiedene Altersstufen verständlich.

Helmut Ellers tiefgehendes Verständnis für die menschliche Entwicklung und sein Engagement in der Lehrerbildung haben ihn zu einer herausragenden Persönlichkeit in der Waldorfpädagogik gemacht. Seine Publikationen und Vorträge sind bis heute wertvolle Ressourcen für Pädagogen und alle, die sich für eine ganzheitliche Bildung interessieren.